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첫 만남을 위한 학급운영-1. 학급운영이 뭐니?
| HIT : 630
첫 만남을 위한 학급운영-1. 학급운영이 뭐니?

초등참사랑으로 학급운영 누리집을 17년째 운영하고 있습니다. 초등참사랑과 함께 참사랑땀 반 선생으로도 18년째 들어갑니다. [참사랑땀으로 자라는 아이들-초등학급운영](티처빌) 원격연수도 하고 있습니다. <초등학급운영, 어떻게 할까?>(보리)(2016년 3월), <참사랑땀으로 자라는 아이들>(즐거운학교)(2014년)로 학급운영 책을 펴냈습니다. 그래서 학급운영과 관련한 이야기를 나눌 기회들이 있습니다. 학급운영 사례를 나누고, 함께 고민하며 계획 세우는 것이 가치 있기에 이렇게 직접 만나는 강의를 좋아합니다.

모두를 만날 수 없기에 원격연수를 열고, 책을 펴지만 그래도 만날 수 없는 한계가 있기에 이렇게 글을 써 나눕니다. 한 주 동안 일곱 편의 짤막한 글을 쓰며, 3월 첫날 첫 만남 준비에 도움이 되었으면 합니다.
글을 시작합니다. 그 시작으로 ‘학급운영’이 무엇인지 살피려고 합니다.

1. 학급운영이 뭐니?
학급운영을 풀어 쓰면, 학급에서 교사와 학생들이 우리 반 교육목표를 이루기 위해 교과와 교과 외 활동을 한 해 동안 펼치는 활동입니다. 학급운영 책에서는 더 어렵게 말하는데, 제가 제 나름으로 풀어 쓰면 이 정도 일 것 같습니다. 이런데 이 말도 한 눈에 잘 들어오지 않습니다. 조금 더 간단하게 말하면, 학급에서 교사와 학생들이 함께 사는 것으로 말할 수 있습니다. 조금 더 간추리면 ‘학급살이’로 말하기도 합니다. 정리하자면, ‘학급운영은 학급살이다.’  

2. 학급운영을 할 때, 가장 먼저 세워야 할 것은 무엇일까?
학급운영에서 가장 먼저 세워야 할 것은 무엇일까요? 제 판단으로는 [목표]일 것 같습니다. 하급에서 무엇을 하든 ‘왜 하고, 어떻게 하고, 언제 할 것인지’를 고민해야 합니다. 이런 고민에서 중심이 되는 것이 [학급운영의 목표]입니다. [학급운영의 목표]라니 거창하겠지만, 저는 이것을 ‘나는 어떤 교사가 되고 싶은가?’로 시작합니다.
“선생님은 어떤 교사가 되길 바라나요?”
내 중심이 제대로 서 있을 때, 바깥이 흔들려도 당당하게 걸을 수 있지 않을까요?
-아직 어떤 교사로 살 것인가를 정하지 못한 분들을 위한 도움: 나를 가르쳤던 선생님, 우리 학교 선생님, 책으로 감동한 선생님, 그밖에 온라인 또는 영화에서 본 선생님들을 떠올리며 그 선생님에게서 좋았던 점을 펼칩니다. 펼친 것을 정리하며 내가 꿈꾸는 모습을 ‘한 문장’으로 정리합니다.
-참고로 저는, [아이들을 사랑하고 아이들이 사랑하는 교사가 되자]입니다.

3. 학급운영이 왜 어렵지?
학급운영으로 행복한 교실을 꿈꾸지만 그게 쉽지 않습니다. 왜 어려울까요?
첫째, 학생들이 대상이기 때문입니다. 학급운영은 학생들이 함께 하는 삶입니다. 해마다 다른 모습을 가진 학생들과 살아야 합니다. 학생과 학생, 학생과 선생님 관계를 잘 쌓아야 합니다. 관계 쌓기가 성공하지 않는다면, 어떤 수업도, 어떤 활동도 쉽지 않습니다.
-학생과 함께 하는 방법은, <와글와글 토론교실>(우리교육)을 참고하세요.
둘째, 학급운영은 그 성과가 잘 드러나지 않습니다. 눈에 띄는 성과가 잘 나타나지 않습니다. 한 해 동안 그 성과를 제대로 보지 못할 때도 많습니다. 그러니 하던 것도 놓치기 쉽습니다.
셋째, 고려해야 할 대상이 많습니다. 학급운영에 기본이 학부모입니다. 학부모는 직접 만날 기회가 적으니 어렵습니다. 그래서 저는 편지나 문자로 소통하려 애씁니다. 아울러 동학년 선생님, 그밖에 학교 구성원과도 관계도 있습니다.
(업무는 여기에 쓰지 않겠습니다^^)

4. 그럼 어떻게 해야 할까?
지금 제 머리에 떠오르는 생각은 꾸준함과 행복입니다. 조금씩 스며들기 바라며, 어떤 경우에는 어느 순간 깨닫기를 바라며 그냥 묵묵히 할 뿐입니다. 학급운영에 따라 날마다 할 것이 있고 또 주마다, 달마다 해야 할 것도 있습니다. 해마다 한 번밖에 하지 않는 것도 있습니다. 이런 것을 놓치지 않고 꾸준하게 합니다. 그러면서도 행복하게 했으면 합니다. 즐겁게 하며, 늘 웃음이 가득했으면 합니다. 행복하지 않은 것이라면 가끔은 버릴 수 있는 용기도 필요하도 생각합니다. 교사부터 행복한 웃음을 많이 지으면서 지냈으면 합니다.

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662  3월 :: 선생님을 알아맞혀볼래?    이영근 5436
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660  3월 :: 3월 3~4째주에 할 일    이영근 4877
659  3월 :: 급훈정하기 고려할 점    이영근 5199
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657  3월 :: 아이들과 함꼐 하는 조/종례 시간    이영근 5085
656  3월 :: 첫만남 활동 : 땅콩깨기 - 김은정선생님    이영근 4973
655  3월 :: 밥친구 만들기    이영근 4635
654  3월 :: 3월 첫주는 신나게~  …2  손현영 5020
653  3월 :: 첫 만남 땐 명함을 나누어준다    이영근 4678
652  3월 :: 새로운 마음으로 (플래쉬 노래) - 새학년 첫날에...  …1  이호재 5210
651  3월 :: 3월의 노래 및 교육활동 모음  …7  이호재 5088
650  3월 :: 첫만남에서 벽 허물기    이영근 4775
649  3월 :: 딱딱한 부서조직에서 벗어나    이영근 4381
648  3월 :: 친구 이름 외우기  …1  이영근 4726
647  3월 :: 첫날 하면 좋은 인터뷰(자기소개)  …2  soogi 5732
646  3월 :: 1분 30초 제대로 실시하기  …1  이영근 4499
645  3월 :: 곰돌이 화일& 공책표지틀입니당!  …2  최은정 4974
644  3월 :: 창문구조로 모둠이름 정하기  …1  best 4680
643  3월 :: 2004-03-02 새 학교 개학 첫 날    이영근 4633
642  3월 :: 물레방아 인사하기    이영근 4354
641  3월 :: 학급법률 예시-전교조 자료    이영근 4316
640  3월 :: 학급안내판    안경희 4712
639  3월 :: 새학기 첫날, 의욕이 넘친다    이영근 4214
638  3월 :: 3월 학급길라잡이    이영근 4264
637  3월 :: 3월에 해 볼 수 있는 글쓰기 지도 열 가지  …1  이영근 4811
636  3월 :: 첫 편지(쉬운 말로 씁시다)    이영근 5084
635  3월 :: 학부모용 설문지(기초 자료-고학년용)  …1  서지인 4104
634  3월 :: ‘합격증 휘날리며’ … 네티즌이 말하는 기상천외 급훈    이영근 3797
633  3월 :: 첫 날 삼행시로 선생님 소개하기    이영근 4178
632  3월 :: 학급경영 책과 누리집    이영근 4350
631  3월 :: 학급안내    변순희 3839
630  3월 :: 생활지도하다 지쳤을때 봐야하는..  …4  김영수 3963
629  3월 :: 모르면 아이들에게 물어보세요.    이영근 3476

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따뜻한교실토론 길잡이


어린이 학년별 일기 모음



초등참사랑은 1999년 처음 열었습니다. 꾸려가는 사람은 초등학교 선생으로 이영근ㆍ김정순입니다. 아이들을 사랑하고 아이들이 사랑하는 교사로 행복한 교실을 꿈꿉니다. 초등참사랑 운영자로, 참사랑땀반ㆍ다사랑반 담임으로 더 올곧게 살려 애쓰고 있습니다.
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