가정통신문은 교실과 가정을 연결하는 참 좋은 도구이다. 첫 번째 가정통신문은 집에서 담임 글을 읽으며 생각을 느낄 수 있기에 더 없이 소중하다. 인터넷에 떠도는 자료보다 내가 하고픈 말을 솔직하게 쓴 글이 더 감동을 준다. 많은 선생님들에게 자주 듣는 말이, “난 글을 못 써.” 하신다. 글은 어려운 한자말이 들어가고, 잘 꾸며 써야 잘 쓴다고 생각하기 때문이지 싶다. 우리가 어릴 때부터 그렇게 글짓기를 배워왔으니. 그러나 자기가 하고픈 말을 솔직하게 쓸 때 좋은 글이 된다. 편지도 마찬가지다. 더 쉽게 말해, 말이 곧 글이다. 선생님들이 학부모에게 하고픈 말을 편한 마음으로 쓰면 좋겠다.
(1) 학부모에게 드리지만 아이들도 읽을 수 있는 쉬운 우리 말로 쓴다.
한자말로 쓰고 어렵게 써야 글을 잘 쓴다고 생각하던 때가 있었던 것 같다. 그러나 우리가 쓰는 글은 아이들도 같이 보게 된다. 만일 학부모만 보는 글이라 하더라도 학부모 가운데는 한자나 영어를 잘 모르는 분이 계시기 마련이다. 그러니 되도록 어린이도 알 수 있고, 배우지 못 한 사람도 알 수 있는 쉬운 우리 말로 쓰면 좋겠다.
(2) 내 이야기로 시작한다.
인터넷에 가정통신문이 보기 자료로 많이 있다. 그런 글을 읽고 참고하는 것은 괜찮지만 그 내용을 그대로 가져오는 것은 잘못이다. 말과 글은 달라 말은 뱉으면 쉽게 사라지지만 글을 오랫동안 남고 내가 쓴 글은 내가 책임까지 질 수 있어야 한다. 내가 쓰는 글이 가장 ‘나’다운 글이라 생각하자. 인사말을 너무 아름답게 꾸미려 애쓰지 말고 그냥 내가 오늘 본 것, 오늘 기분 같은 말로 가볍게 풀어내면 훨씬 읽기 좋다.
(3) 하고픈 말을 하도록 한다.
새롭게 한 식구가 되니 할 말이 많기 마련이다. 학부모 총회까지 기다릴 수 없으니 가정통신문에 하고픈 말을 담는다.
(4) 원칙은 없다. 내가 쓴 글이 가장 좋은 글이다.
첫 편지는 보통 인사말, 담임 소개, 학급 운영 소개, 부탁 말, 끝 인사 같은 차례로 이뤄진다. 그러나 이것이 원칙일 수 없다. 첫 편지에 하고픈 말이 편안한 인사라면 다른 글은 다음으로 미루면 된다.
