|
|
참사랑땀 학급운영 
|
| 어린이날 축하 - 1, 2, 3, 4, 5 |
|
UPLOAD 1 ::181917361_4198422813553772_4011601302369598216_n.jpg (217.8 KB) | DOWN : 0
UPLOAD 2 :: 178820877_4198422833553770_8849906437544143707_n_vert.jpg (578.2 KB) | DOWN : 0
|
어린이날 축하 – 1. 사진
“영근 샘, 넥타이했네요.”
“네. 오늘 사진 찍어요.”
한 해 중에 거울을 몇 번이나 보며 옷 입는 날이다. 어린이날 선물로 학생들과 사진 찍는 날이라 그렇다. 물론 작년에는 코로나로 원격수업이라 못했다. 다시 하려니 내 마음도 조금은 더 설렌다.
“영근 샘과 사진 찍을게요. 찍고 싶은 곳, 찍고 싶은 모습을 생각해주세요.”
학급대표 둘에게 사진기(폴라로이드, 스마트폰)을 맡기고 찍는다. 까맣고 눈을 감은 학생은 다시 찍는다. 찍은 사진에 학생이름과 내 이름을 썼다. 스마트폰으로 찍은 사진을 학급 밴드에 올리니 학부모들께서 좋아했다.
+ 어린이날 축하 – 2. 선물
“영근 샘과 채우 샘이 준비한 선물이에요.”
어린이날 선물로 동학년 채우 샘이 고른 선물이다. 공기, 실뜨기, 친환경 칫솔 그리고 먹을거리다. 예전보다 세상이 좋아지긴 했다. 학생들은 선물을 받을 때 정말 좋아했다.
+ 어린이날 축하 – 3. 노래
“어린이날 축하로 노래 함께 부를게요.”
날마다 부르는 노래에, ‘어린이날 축하’를 넣었다. 이번 주 노래를 부르고 함께 부를 수 있는 노래를 물어 불렀다. 학생들은 <여행을 떠나요>를 부르자 했고, 나는 <밥상>을 함께 부르자 했다. <밥상>을 크게 부르며 좋아했다.
+ 어린이날 축하 – 4. 책 읽고 간추리기
“어린이날 축하로 축 읽을게요.”
“하하하. 그건 날마다 읽는 거잖아요.”
어제부터 두 번째 책나래 펼치기(온작품읽기)로 <오즈의 마법사>를 읽고 있다. ‘오늘 책 읽을 시간을 가질까?’ 하는 생각을 몇 번이고 했다. ‘그래도 날마다 하던 건 해야지.’ 하며 책을 읽자며, ‘어린이날 축하’를 덧붙였다. 웃으며 책을 읽는다. 2장을 모두 읽고 간추릴 차례다. 책을 읽을 때마다 ‘책나래 담기’(우리 반 독서록)에 간추리고 있다. “어린이날 축하로 영근 샘이 간추려줄게요. 여러분은 영근 샘이 부르는 걸 받아쓰기만 하세요.” “와!” 학생들은 엄청 좋아했다.
+ 어린이날 축하 – 5. 놀이
“어린이날 축하로 놀이할게요. 의자에 올라서세요.”
운동장에서 이어달리기 하러 나갔다가 비가 와 스탠드에 잠시 기다릴 때 ‘눈치 게임’을 했다. 교실에서도 폴라로이드 사진에 이름 쓸 때 학생들은 ‘눈치 게임’과 ‘텔레파시’를 이어서 한다. 끝까지 남은 학생이 술래가 되며 계속 한다. | |
|
 |
| |
|
|
