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월별학급경영 
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| 첫 날 이렇게 보내라 - 이호철 |
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3월 학급경영 : 살아있는 교실(이호철) _ 첫 날 이렇게 보내라
< 첫 날 이렇게 보내라 >
* 첫날, 아이들 마음은 몹시도 설렌다. 기대감에 부푼 아이도 있지만 어떤 선생님이 올해 우리 선생님이 딜까 궁금함, 불안함, 걱정스런 마음을 가진 아이들이 더 많을 것이다. 어쨌던 이런 아이들과 첫날의 만남은 어렵고도 중요하다. 그러니 아이들에게 교사가 보이는 모습과 태도는 참으로 중요하다. 그러나 많은 교사들이 처음에 무섭게 해서 콱 잡아놓아야 1년 내내 말 잘 듣고 편안하다는 말을 많이 한다.
나도 한 때는 선배 교사들의 말을 듣고 여러 해 동안 그렇게 하기도 했다. 하지만 그렇게 하는 것은 교육이 아니다. 그런 방법이라면 차라리 깡패를 데려다 선생 노릇 시키면 잘 할 것이다. 아이들이 좀 엉뚱한 짓을 하고 말을 잘 안 듣더라도 오히려 처음에 더 넉넉한 마음으로 아이들을 받아들일 줄 알아야 한다. 그래야만 아이들의 생활을 제대로 알 수 있다. 차츰 문제가 드러나면 사랑이란 약으로 고치면 된다. 좀 더디 가더라도, 좀 둘러가더라도 그렇게 해야만 한다.
잔뜩 주눅이 들어 있는 아이들을 처음 만나면 부드러우면서도 따뜻한 웃음으로 대해야 되겠지. 얼었던 물이 스르르 풀리고 그만 따뜻한 기운이 피어나도록 말이다. 그러면 굳었던 아이들의 얼굴도 펴지기 시작한다.
여러 학급 아이들을 섞어 다시 학급을 가르거나, 한 학년에 한 학급씩 있는 학교라도 전근을 가서 아이들이나 교사가 서로 잘 모를 때는 먼저 간단한 인사를 한다.
" 여러분들을 만나 너무 반가워요. 여러분들을 보니 모두 예쁘고 표정도 밝네요. 여러분들의 표정이 밝으니 긴장되었던 내 마음이 스르르 풀리는 것 같아요. 내 이름을 알고 있는 어린이도 있겠지만 다시 한 번 더 말하겠습니다. 'ㅇㅇㅇ'입니다. (전근을 왔으면 ㅇ에 있는 ㅇ초등학교에 있다가 이번에 자리를 옮겨 여러분들을 만나게 되었습니다.) 올해는 여러분들과 더 즐겁고도 뜻있게 살았으면 합니다. 여러 가지 이야기는 있다 다시 하기로 하겠습니다."
이어 짤막하게 재미있는 옛날 이야기부터 한 자리 해 주는 것이 좋다. 그리고 자연스럽게 손동작을 하면서 하는 노래도 하고 놀이도 해서 아이들의 긴장을 풀어준다. 작은 학교에서 이미 1-2년 있었다면 아이들이나 교사가 서로 다 아니까 이런 인사는 필요 없으므로 우스개 소리를 하며 긴장을 풀어주는 것이 좋다.
"자아, 그러면 앞으로 많은 날을 이렇게 즐겁게 살아갈 것입니다. 여러분들도 좋겠지요?"
그 외에도 키에 맞는 책걸상 골라 앉기, 교실 정리 정돈하고 청소하기, 자기 소개와 하고 싶은 말하기, 교사 소개와 앞으로 어떻게 살아갈까?, 임시 심부름꾼 뽑기를 하고 교사는 다음 날 계획을 세운다.
또 아이들에게 학용품을 갖추도록 하되 지금까지 쓰던 것들을 알뜰히 쓰도록 하고 모자라는 것만 준비하게 한다. 특히 쓰다 남은 공책을 따로 떼내어 쓰도록 하고 모든 학용품에 이름을 쓰게 한다. 과제물로 일기에 새학년 첫날 소감을 써오게 하고 뒤 환경게시판에 붙일 자기 소개서를 만들어 오게 한다.
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