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문제가 일어나기 전, 바탕 세우기 - 2. 목표 세우기

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- 우리 반에 있어야 할 것
(브레인라이팅: 자유롭게 쓰기)
- 포스트잇에 하나를 써 붙인다. 한 장에 하나.
- 더 쓰고 싶으면 써 붙인다.
- 영근 샘은 같은 걸로 분류한다.
- 많이 나온 것에서 셋을 고른다.
+ 매직으로 써야 다른 아이들이 보고 쓸 수도 있다.


47	힘든 학생은 늘 있다.	이영근	421
46	선생님에게 약과 떡 만들어 드리기	이영근	445
45	2학기 상담을 마치며	이영근	469
44	왜 한 아이가 춤을 췄을까?	이영근	437
43	가을은 독서의 계절	이영근	456
42	발표로 한 뼘 큰 아이들	이영근	532
41	어버이날 효도책 만들기	이영근	568
40	어린이날 선물	이영근	518
39	주말 이야기로 엄마 생일 축하드리기	이영근	641
38	명예의 전당	이영근	606
37	선생하는 힘	이영근	491
36	떡 먹고 고민을 풀다.(온작품읽기_만복이네 떡집)	이영근	428

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