줌으로 하는 음악 시간이다. 금요일이라 즐거움을 주려, “자, <시와 노래>(우리 반 노래 책) 내세요. 여러분이 듣고 싶은 노래를 사연과 함께 말해주세요. 사연과 노래가 잘 어울려야 노래가 나갑니다.” 하며 웃었다. 아침 글똥누기로 ‘오늘이 우리 엄마 생일이에요.’ 하고 쓴 **이 사연이 생각났다.
(아침에)“어머니 계세요?”
“네.”
“모시고 오세요. 우리가 생일 축하노래 해 드릴게요.”
어머니가 화면에 들어오시고, 우리는 생일축하 노래를 불러드렸다.
“고맙습니다.” 하며 어머니가 인사하고 사라지셨다.
그 생각이 났다.
“**아, 어머니께 <시와 노래> 드리며 듣고 싶은 노래 여쭤보세요.”
**이가 사라지고, 다른 학생이 사연을 말하고 한 곡 불렀다. 이때 **이가 손을 든다.
“우리 엄마가 <산골 소년의 사랑 이야기>해 달라고 했어요.”
“네. 여러분 00쪽 보세요. 불러줄게요.”
기타를 치며 노래를 마쳤다. 노래를 마치고 학생들은 손뼉을 친다. 우리 반 약속, 아니 영근 샘에게 보내는 응원이다. **이도 손뼉을 치고 있다. 어, 그 옆에 하트가 하나 보인다. 어머니가 안 보이셨는데 같이 듣고 계셨나보다. **이가 하트를 밀어 넣는다.
“엄마가 고맙다고 하셨어요.”
“그래요. 축하드려요.”
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