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학급신문 만들기(2)
이영근  (홈페이지) 조회 : 2,454

학급신문 만들기 - 이상우 선생님의 자료에서
저희반의 경우에는 1학기에 세번의 신문을 만들었습니다. 혹시나 양식이 필요하시면 다음의 양식을 참고하세요.

신문을 만드는 것은 글쓰기에도 도움이 되는 것은 말할 것도 없고, 자신의 생각과 생활모습을 자연스럽게 털어놓는 마당이 된다. 뿐만 아니라 나만 잘 챙기면 된다는 이기적인 생각에서 벗어나 친구의 생활에도 관심을 갖고 주변을 돌아보게 된다. 또한 틀에 박힌 학급생활을 생동감 있게 만들어주고 아이들이 '우리반'에 대한 자부심을 갖는데 이보다 더 좋은 것은 없다. 책꽂이에 꽂혀 늘상 볼 수 있는 학급신문은 학년이 바뀌어도 잊혀지지 않는 좋은
추억거리가 된다. 나도 학생시절에 학급신문이나 문집을 만드는데 참여해 본적이 몇 번 있었는데 아주 재미있고 흥미로웠던 기억이 있다. 우리 아이들의 삶을 생기있게 만들어 주는 일, 학급신문을 만들어 보도록 하자.

아이들과 약속하기

학급신문은 보통 월간으로 많이 발행한다. 매우 부지런한 교사는 격주간, 주간으로 발행하기도 하는 열성을 보이기도 하지만 쉽지 않다. 여기서 중요한 것은 격주간이든, 주간이든, 월간이든 계속 펴낼 수 있는 의지가 있어야 한다는 것이다. 수업준비와 업무분장, 각종 잡무에 시달리다 보면 처음 마음 먹은 대로 이어가기가 어렵다. 그래서 3월에 아이들과 첫 만남의 자리에서 비장한 각오로 약속을 하는 것이 중요하다.
"선생님은 앞으로 매월 학급신문을 만들고 2학기 말에 학급문집을 만들 것이다. 그런데 중요한 것은, 학급신문과 문집을 선생님이 만드는 것이 아니라 여러분들이 직접 만들어가야 한다는 사실, 그러니까 여러분들이 많은 관심을 가져야 한다는 것이다." 아마 아이들의 함성으로 교실이 들썩들썩 할 것이다. 학급신문과 문집은 이제 교사만의 계획을 떠나 아이들과의 약속이 된다. 아이들의 초롱초롱한 눈빛과의 약속이 교사를 채찍질하게 되면 '바쁘면 만들지 않아도 된다'는 미적지근한 생각이 쏙 들어가 버리리라.

신문 만들기의 실제

1. 신문이름을 지어주자 !
신문 만들기가 결정되면 뭐니뭐니해도 제일 먼저 할 일은 신문의 이름을 지어주는 일이다. 여러 가지 방법이 있겠지만 "신문 이름 지어주기" 공모를 하고 게시판에 게시한다. 게시할 때 선정된 작품은 적절한 시상이 주어진다는 것을 알리고, 적당한 상품도 마련하면 좋을 것이다. 이렇게 공모를 한 후 적정 시일이 지나면 학급회의시간에 의견들을 모아놓고 어떤 것이 좋은지를 회의하여 결정하고, 그 자리에서 시상도 진행한다.

2. 꼬마 통신원(기자) 선발하기
학급신문은 학급 전체 아동이 참여하는 것이지만 좀 더 신경을 쓰고 교사를 도와줄 수 있는 적극적인 아동을 뽑아야 한다. 이 때도 마찬가지이지만 기자가 해야 할 일들을 자세히 적어두고 통신원(기자)을 뽑는다는 광고를 하고 신청서를 만들어서 뽑도록 해 보자. 재미도 있을뿐더러 학급신문에 대한 관심을 불러내기에도 좋을 것이다. 아마도 신청서 마감을 해 보면 3:1정도 이상의 경쟁률을 보이게 될 것이다.
통신원(기자)의 적정 인원은 6-8명 정도가 좋다. 너무 적어도, 너무 많아도 좋지 않다. 통신원(기자)으로 뽑힌 아이들에게는 신문기자증을 교사가 직접 만들어 준다.(많은 아이들이 받고 싶어서 안달할 것이다. 이 증명서를 받은 아동들은 그날따라 왜 그리 목에 힘이 들어가고 뻣뻣해 보이는지.)

3. 편집회의
앞으로 나올 신문에 대해 선생님과 기자들이 함께 아래와 같은 사항에 대하여 회의한다.
① 신문발행 날짜 정하기
② 원고 마감일 정하기
③ 발행 부수 정하기(외부 발송용 고려)
④ 내용 정하기(앙케이트, 취재기사, 인터뷰, 만화, 편지, 투고 등을 정하고 각자 분담) 이 외에도 여러 가지가 있을 수 있다. 그 내용은 선생님과 아동이 협의하여 정한다. 취재기사의 경우는 되도록 기자들이 2-3명씩 짝을 지어서 돌아가면서 하는 것이 좋고, 여러 가지일 경우에는 모두 참여하여 분담을 하고 취재해서 기사를 작성하게 한다. 신문의 형태는 여러 가지가 있을 수 있다. 나름대로 정할 수 있지만 B4용지를 반으로 접어서(이렇게 하면 한 장에 4쪽이 나오게 된다.) 16쪽∼24쪽 정도가 되도록 하면 좋다.

4. 기사 및 원고작성, 교정, 입력
① 기자는 자기가 맡은 내용을 취재하여 작성한다. 작성시 6하원칙에 의하여 하되 너무 틀에 박힌 글은 흥미를 상실하므로 중요한 내용은 빠지지 않도록 하되 흥미를 고려하여 작성하도록 한다.
② 청탁은 이웃 반 선생님이나 학부모에게 한다. 그러나 선생님들은 부담을 갖는 경우가 많아 대개 학부모의 글로 채워지게 된다. 청탁시 원고 마감일을 꼭 지켜달라고 하되, 정중히 청탁서를 보내어 하는 것을 잊지 말아야 한다.
③ 기사와 원고가 다 모아지면 컴퓨터로 입력한다. 요즈음은 많은 교실에 컴퓨터가 들아와 있기 때문에 이 작업이 훨씬 수월하다. 중,고학년의 경우 아이들에게 시켜서 직접 입력하도록 하되, 틈틈이 작성, 편집 방법을 가르쳐 주도록 한다. 그러면 교사의 일이 많이 덜어지게 될 것이다.

5. 조판하기(편집)
예쁘면 모든 것이 용서된다(?)는 말도 있듯이 편집이 잘 된 신문은 보기에도 좋고 한 글자라도 더 읽게 된다. 아무리 좋은 내용의 글도 편집이 엉망이면 보기 싫어진다. 어떤 글을 어느 면에 배치할지 전체 면을 조정해서 정해야 한다. 가장 중요한 것은 지루하거나 답답하여서는 안된다는 점이다.

6. 마무리 인쇄하기
조판(편집)이 끝나면 바로 인쇄를 한다. 그런데 여기서 문제가 되는 것이 비용이다. 학교에서 교장선생님의 아량이 충분히 베풀어지면 문제가 되지 않지만, 예산문제로 허용되지 않는 경우에는 발행비용이 문제가 된다. 그렇다고 교사가 그 비용을 모두 충당할 수는 없는 문제이다. 이 경우 찬조금과 각종 행사, 활동을 통하여 비용을 마련하는 방법도 좋다. 예를 들자면 학급 자체적으로 우체국을 만들어 우표를 발행하고 판매한 수익금 활용하기, 바자회를 열어 수익금으로 충당하기, 학부모님께 가정통신을 하여 그 취지를 충분히 설명하고 찬조금 받기(이 경우 문제발생의 소지가 있으므로 권하고 싶지 않음), 학급 아동들이 용돈으로 공동 분담하기, 각자 소지품을 가져와 경매하기(매우 재미있어함) 등의 방법이 있다.

7. 배포와 축하하기
제일 먼저 아이들에게 배포하고 주위 분들에게 나누어 준 뒤, 외부로 발송한다. 아이들에게 배포할 때, 축하잔치나 공연을 함께 마련하여도 좋다. 아이들이 매우 기뻐하는 모습을 볼 수 있을 것이다.

8. 전자신문 만들기
요즈음은 광고시대인 만큼 최소의 자본으로 무한대의 광고효과를 볼 수 있는 곳이 있다. 바로 인터넷이다. 이렇게 만들어진 신문을 html(웹 파일)문서로 만들어 인터넷 홈페이지에 올려도 좋은 홍보자료가 될 수 있다.

9. 신문에 기사화할 수 있는 내용들
* 이 달의 행사 : 학교, 학급 행사, 생일축하
* 아이들 작품 : 생활문(일기), 생활시, 주장하는 글, 독서감상문, 만화, 한 컷 만평 등
* 과학, 생활상식 : 책을 참고해 아이들의 흥미를 끌 수 있는 내용
* 사설 : 교훈이 되는 내용으로 교사나 학부모가 쓴다.
* 인터넷 탐험 : 인터넷을 이용하여 가볼 만한 사이트 안내
* 인물 탐구 : 아이 한 명을 정해서 그 아이의 모든 것을 파헤쳐 본다.
* 선생님 인터뷰 : 교장, 교감선생님이나 교과 전담 선생님등의 인터뷰
* 설문조사 : 아이들에게 관심이 가는 주제
- 내가 무인도에 혼자 남게 된다면
- 방학 때 제일 하고 싶은 일
- 머리에 털 나고 가장 억울했던 일
- 산타 할아버지가 우리 집에 오시면 뭘 선물할까
- 내가 보기에 가장 꼴불견인 연예인
- 갖고 싶은 악기나 선물이 있다면
- 제일 하고 싶은 일이 있다면
* 활동을 하고 난 뒤 주제를 잡아서 글쓰기 : 무조건 글을 쓰라고 강요하기보다는 어떤 활동을 하고 난 뒤 글 쓰기를 이끌면 자연스럽게 쓴다.
* 편지글
* 학부모 마당 : 편지글이나 생활문(원고 청탁을 드리면 보통 5-6편 들어옴)
* 선생님 말씀 : 아이들에게 당부의 말이나 넋두리
* 재미있는 퀴즈
* 역사적 인물 : 우리 역사상 훌륭한 인물을 선정하여 소개



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