어제는 오후에 아이들 기타를 가르치며, 주말에 있을 애락 선생님 연수 자료를 편집하고 묶었어요. 지난 주까지 신청이 없어 걱정이었는데 다행스럽게 다 채우고도 더 많네요. 좋은 연수를 만들며 나도 배우고, 다른 분들께 도움이 되면 좋겠다 싶지만 이게 운영하는 게 쉽지는 않는 것 같네요. 그것도 혼자서^^ 그래도 좋은 사람을 만나고 새로운 것을 배우는 것이니 힘 닿는 데까지는 해 봐야죠. (영근샘)
* 6월 초참배움터(쨍쨍쇼): http://www.chocham.com/zb4/zboard.php?id=yun&no=43
[참과 거짓]
윤구병 선생님이 말씀하시는 ‘참과 거짓’을 이야기해.
“논리 이야기를 했으니 우리 ‘참과 거짓’이 무엇인지 조금 이야기 나눠보자. 윤구병 할아버지 책에 ‘있음과 없음’이라는 책이 있어. 사실 책이 재미있지는 않아. 나도 읽다가 말았으니. 그런데 가끔 이야기를 들을 때가 있는데 윤구병 할아버지는 이 있음과 없음으로 ‘참과 거짓’을 이야기해.”
그러며 칠판에 ‘있음과 없음’ 그리고 ‘참과 거짓’을 써.
“참이란 게 뭘까? 윤구병 할아버지는 ‘있어야 할 것이 있고, 없을 것이 없는 것’을 참이라고 해. 그럼 거짓이란 무엇일까? ‘거짓’이란 ‘있어야 할 것이 없고, 없어야 할 것이 있는 것’을 거짓이라고 이야기해.”
그러니 의아해하는 표정에서 몇은 조금은 알아듣겠다는 눈치다.
“자, 있어야 하는 건 뭘까?”
돈도 나오고, 게임도 나온다. 나도 좀 도와 사랑이니 평화도 나온다.
“그래. 사랑이나 평화는 꼭 있어야지. 그게 있으면 참인 거고 없으면 거짓이지. 우리 교실에도 그렇잖아. 사랑이 있어야 하는데 서로 미워하면 그건 참이 아닌 거지.”
“그럼 없어야 하는 것을 뭘까?”
조금 전보다 조금 말이 쉽게 나온다. 전쟁이며 싸움 같은 것이 나온다.
“그저께 권정생 선생님 시에도 나오듯 총을 서로 버리면 통일이 된다고 했듯, 전쟁이나 총 같은 것은 없어야지. 그런 전쟁이나 싸움이 일어나는 것은 참이 아닌 거고.”
그러며 정확한지 모르겠지만 내가 나름으로 정리한 내용을 덧붙여.
“그런데 이렇게 참인 세상은 아직 없겠지. 다만 참인 세상이 되도록 애쓰며 사는 거겠지. 우리 생각해 봐. 전쟁은 없어야 하는데 이라크나 팔레스타인에서 전쟁으로 죽어가는 아이나 사람들은 나와 관계없다고 생각해 버린다면 그건 참이 되기 위한 노력이 아니겠지. 그런데 참으로 살려는 게 쉽지는 않아. 우리가 자유는 있어야 하는 거라 이야기해. 보기로 일제강점기에 유관순이나 많은 사람들이 나라 독립을 위해 죽어가면서도 싸웠지. 참을 위해 사는 길이지. 만일 “에이, 괜찮아. 나라가 일본에 잡혀 먹히면 어때? 나만 잘 살면 되지.” 그렇게 생각한다면 그냥 쉽게 살 수는 있지. 그러나 참을 위해 자기 목숨을 걸고 싸웠잖아. 이렇게 쉽지만은 않아. 나도 그래. 가끔 이전 학교에서 내가 여러분과 하려고 하는 것이 막힐 때가 있었어. 영어가 아닌 우리 말 공부나 들살이, 글똥누기 같은 거. 그렇지만 그걸 해 보려고 주장을 내세울 때가 있지. 그런데 그게 쉽지 않아. 그러나 해야지. 왜 나는 그렇게 살아야 잘 사는 것이라 여기니.”
“잘했어요.” 하네. 뭘 잘했다는 건지 잘 모르겠지만 내가 내 사는 모습을 지키려고 하는 것을 잘했다고 하는 거겠지. 고맙게도.
그러며 이야기를 마치고 다시 책을 봐. (2009.06.10 영근샘)
[물총 싸움]
중간고사를 마치고 아이들에게 시간을 내 주기로 했지. [우리가 여는 하루]
지난 주 학급회의 시간에 주제는 미리 잡았어. 물총 싸움으로 하더군. 해마다 여름이면 물총 싸움을 하는데 참 좋지. 편을 어떻게 나누고, 규칙은 어떻게 할 것인지는 어제 회의 시간에 다 정했지.
토요일, 두 시간 공부를 하고서 재량과 특활 시간에 가방마저 챙겨 밖으로 나가. 해가 쨍쨍 내리쬐네. 좋다.
물총 싸움을 하는데 물총은 페트병으로 준비를 했어. 성주가 일기로 물총 싸움 한 이야기를 잘 정리했으니 성주 일기로 논 방법을 봐.
[안산 상록초등학교 6학년 9반 배성주]
2009년 5월 30일 (토)
날씨: 아침에는 흐렸는데, 낮에는 밝아지고 더워졌다.
제목: 물총 놀이
오늘 4교시 끝나갈 쯤에 물총 놀이를 했다. 우리들은 각자 만든 물총을 꺼내서 물을 채웠다. 그리고 선생님이 정해주신 선에 남자, 여자로 나눠졌다. 선생님이 쏘라고 할 때 쐈다. 근데, 남자 애들은 페트병의 뚜껑을 빼고 그냥 물을 뿌려 댔다. 그래서 나도 뚜껑을 빼고 물을 뿌려 댔다. 첫판부터 옷이 다 젖었다. 두 번째 판은 홀수 번호와 짝수 번호로 나눠졌다. 이번에도 막 뿌려댔다. 이번에는 아까보다 더 젖었다. 세 번째 판은 골대 앞에 그려져 있는 흰색 선이 있는데, 남자는 흰색선 안, 여자는 흰색선 밖에서 했다. 이번에도 물을 막 뿌리는데, 김 태건이 내 얼굴의 물을 뿌렸다. 왠지 기분이 나빴다. 나도 그래서 그냥 물을 뿌려 버렸다. 마지막으로 가운데 흰색 으로 원이 그려져 있는데 그 원의 안쪽은 남자, 밖에는 여자로 나눠져서 놀았다. 그리고 그 다음에는 자유로 했다. 이번에는 선생님한테도 막 쏘고 놀았다. 그런데, 현지는 그냥 물총을 들고 멍하게 서 있는 것 같아서 내가 물을 쐈다. 현지가 나를 쫓아왔다. 그래서 같이 놀았다. 너무 신나게 놀았는지 옷은 전부 다 젖었고, 땀은 났는데 추웠다. 비록 옷은 다 젖었지만 재미는 있었다. 나중에 또 했으면 좋겠다.
( 다 쓴 시간: 9:17 )
나도 참 많이 맞았어. 이건 맞은 게 아니라 물에 빠졌다 나온 것과 다르지 않아. 물이 줄줄 흐르지. 그래도 나에게 물을 뿌리고, 붓고 하는 게 참 좋아. 그러려고 나왔으니. 사랑이들과 껴안기 인사를 하고 헤어져.
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[연극대회]
5월 하나되기 잔치로 연극대회를 했어. 연극을 충분하게 연습할 시간이 없었어. 하루 전날 극본을 다 짰으니. 그냥 1기 모둠을 그냥 끝내는 것이 아쉬우니 이렇게 연극을 함께 준비하는 시간을 가지지.
그런데 생각보다 연극을 잘 해.
교실 책상이 석 줄(창에서부터 참줄, 사랑줄, 땀줄) 참줄과 땀줄은 벽으로 붙여. 그리고 사랑줄은 뒤로 밀지. 그러니 책상은 ㄷ자 모양으로 가운데에 무대가 생겨. 내 책상이 보기가 안 좋아 천으로 가려. 그리고 칠판에 꾸미지. 물론 꾸미는 것은 사랑이들 몫.
“칠판에 참사랑반 연극대회 글 꾸며 보세요.”
여학생들 중심으로 꾸며.
드디어 연극 시작, 컴퓨터 모둠 뽑기로 발표 모둠 차례를 정해. 아홉 모둠이 모두 하려니 시간이 턱없이 모자랄 줄 알았는데 그렇지도 않아. 연극 시간이 참 짧거든. 순식간에 끝나. 그래도 나와서 하는 모습은 떨리고, 앉아서 보는 모습은 웃음이 가득해.
‘지각대장 존’ ‘쇠를 먹는 불가사리’ ‘잭과 콩나물’ 같이 책을 정해 그 가운데 한 장면을 했지. 쇠를 먹는 불가사리에서는 진우가 부른 빅뱅 ‘하루하루’를 불러 인기가 좋았고, 성호는 숲속 새 소리를 입으로 잘 냈지. 지각대장 존은 처음부터 끝까지 다 해 작품성도 있었어. 이렇게 한번 해 보았으니 다음에는 더 잘 하겠지. 1, 2등을 가리는 것이 아니니 이렇게 웃으며 한 시간을 마쳐.
* 연극 보기
- http://cafe.daum.net/chochammulti/7qBa/58
- http://cafe.daum.net/chochammulti/7qBa/59
- http://cafe.daum.net/chochammulti/7qBa/60
초등참사랑 교육잡지 '초참지' [교사 이영근 . 김정순 드림]
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초등참사랑은 1999년 처음 열었습니다. 꾸려가는 사람은 초등학교 선생으로 이영근ㆍ김정순입니다. 아이들을 사랑하고 아이들이 사랑하는 교사로 행복한 교실을 꿈꿉니다. 초등참사랑 운영자로, 참사랑땀반ㆍ다사랑반 담임으로 더 올곧게 살려 애쓰고 있습니다.