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학생에게 받아보는 평가(교과지도)

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우리가 평가해 보는 선생님의 수업 방법

아이들의 눈이 가장 정확하더라구요?  얼마나 수업에 충실하였는지 알아보는 활동도 무척 의미있을 것 같습니다.

1. 선생님과 함께 했던'수업'하면 가장 먼저 떠오르는 인상은 무엇입니까?
(1)지겹다 (2)무섭다 (3)졸립다 (4)재미있다 (5)재미없다 (6)기타(               )

2. 위와 같이 느낀 것에 대해 왜 그렇게 느꼈는지 자세히 써 보세요.

3. 선생님의 수업분위기는 자유롭다고 생각하십니까?
(1)부담 없이 공부할 정도로 자유스럽다.
(2)너무 자유스러운 나머지 아이들이 심하게 떠든다.
(3)적당히 엄격하다.
(4)너무 엄격해서 질문조차 하기 힘들다.

4. 선생님이 수업준비를 많이 해온다고 생각합니까?
(1)그렇다 (2)아니다 (3)잘 모르겠다

5. 선생님의 목소리는 어떻다고 생각하나요?
(1)너무 크다 (2)알맞다 (3)아주 적다 (4)기타(                   )

6. 선생님의 말의 빠르기는 어떻습니까?
(1)너무 빨라서 알아들을 수 없다 (2)적당하다 (3)너무 느려서 답답하다,(4)기타(              )

7. 평상시 수업을 할 때 선생님의 표정은 어떻습니까?
(1)너무 딱딱하다 (2)아이들의 눈을 똑바로 쳐다보지 않는다.(3)대하기가 편할 정도로 부드럽다.(4)웃음이 많아 장난스럽다.

8. 선생님이 어떤 내용을 설명할 때 이해가 잘 됩니까?
(1)이해가 잘된다. (2)이해가 잘되지 않는다. (3)그저 그렇다 (4)기타(                       )

9. 이해가 잘되지 않는다면 그 까닭은 무엇이라고 생각하나요.

10. 선생님이 수업시간에 교과내용 이외의 이야기를 많이 하는 편입니까?
(1)많이 한다 (2)적당하다 (3)안 하는 편이다 (4)너무 안 한다.

11. 위의 1번에 답한 어린이만 쓰세요. 선생님이 이야기를 많이 하는 것을 어떻게 생각하나요.
(1)수업내용과 연결되어 아주 재미있다.
(2)수업과 동떨어진 이야기라서 흥미가 없다.
(3)너무 많이 해서 진도가 걱정된다.
(4)무슨 이야기를 하는지 모르겠다.

12. 선생님이 질문할 때 어린이들을 고루 잘 시킨다고 생각하나요.
(1)그렇다 (2)아니다.

13. 선생님의 수업을 들으면서 가장 불만은 무엇이었습니까?

14. 선생님의 수업을 들으면서 좋았던 점은 무엇인가요.

15. 수업시간 선생님의 버릇 중 고쳐야 할 점은 무엇인가요.


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