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월별학급경영 
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방학 알차게 보내려면
한 달이 넘는 방학은 우리 아이들에게 바쁜 학교생활에서 모자랐던 공부 채우고 여러 체험을 해볼 수 있는 중요한 시간입니다. 방학에 제대로 된 공부와 생활 계획을 세워 놓아야 삶을 제대로 살 수 있습니다. 그러나 지나치게 욕심만 앞서 공부 계획만 잔뜩 세워 놓고 실천하지 못하면 알차지 못한 방학을 보내게 되기에, 능력에 맞는 계획과 실천이 중요합니다. 방학을 알차게 보내기 위한 방법들을 알아보도록 하겠습니다.
■ 계획된 방학생활
방학을 앞두고 방학생활계획표를 만드는 시간을 많이 가집니다. 자신이 할 수 있는 것을 스스로 알고, 그것을 바탕으로 일일, 주간, 전체 계획이 이루어져야 합니다. 그러나 실제 아이들이 만드는 생활계획표에는 하루 24시간 중 잠자는 시간을 제외하면 온통 공부와 독서로 채워지는데 욕심일 뿐입니다. 학교에서 기본 계획를 만든다하더라도 아이 처지에 맞게 지킬 수 있는 계획표가 되도록 부모님이 도와주셔야 합니다. 특히, 우리 1학년은 더 그렇지요.
시간 단위보다는 하루를 오전과 오후, 저녁과 같이 크게 나누고 할 일을 분량까지 정해보고 아이 스스로 날마다 자신이 한 일에 표시하면 무엇을 지켰고 못 지켰는지가 확연하게 드러나게 될 것입니다.
계획된 방학생활이 되기 위한 내용을 자세하게 살펴보면 다음과 같습니다.
(1) 꼭 할 수 있는 계획 세우기
방학을 하게 되면 누구나 제일 먼저 방학생활계획표를 만듭니다. 동그라미를 그리고, 선을 그려서 칸을 나눈 다음, 공부하기, 운동하기 같은 것으로 빽빽하게 채우게 됩니다. 하지만 얼마 못 가 책상 한 귀퉁이에 붙여만 있을 뿐, 쳐다보는 것조차 잊고 살 때가 많습니다. 지나친 욕심은 금물이니 자기가 실천할 수 있는 계획만 세워보도록 합니다. 적당한 공부와 잠자는 시간, 알맞은 휴식시간을 정하고 꼭 지킬 수 있도록 계획을 세워야합니다.
(2) 자세한 계획
방학계획은 될 수 있으면 자세하게 계획하도록 합니다. 보기를 들어, "친척집 방문, 1시간 공부하기, 운동하기 따위" 이런 식으로 정해두면 나중에 실천하기가 더 어려워집니다. "산본에 사는 작은 이모 댁에 여행가기, 수학 10문제 풀고 일기 쓰기, 운동장 두 바퀴씩 날마다 달리기 따위" 이런 식으로 자세하게 계획을 세우면 지키기도 쉽습니다. 계획을 세울 땐 자세한 내용으로 세우도록 합니다.
(3) 남에게 보이기 위한 계획보다는 나를 위한 계획 세우기
학교에 내는 계획, 부모님께 검사 맡아야 하는 계획엔 정말로 자기 자신이 하고자 하는 일이나 하고 싶은 일들은 빠지기 쉽습니다. 방학은 다른 사람을 위해 있는 것이 아니라 바로 우리 아이들에게 도움이 되는 귀한 시간인 것을 생각하면, 다른 사람에게 보이기 위한 계획이 아니라 자신에게 맞는 계획을 세우는 것이 무엇보다 중요함을 알 수 있습니다.
(4) 버릇 만들기
방학은 학교 다닐 때 제대로 자리 잡지 못한 버릇을 만들기에 더 없이 좋은 시간입니다. 늦잠 자는 아이는 일찍 자도록 해야 합니다. 정리가 잘 안되는 아이는 자기 방부터 치우도록 해야 합니다.
① 자기 방 치우기 ② 적당한 운동 ③ 늦잠 자지 않고 스스로 일찍 일어나기 ④ 잠자리에 들기 전에 생활계획표를 확인하며 잘된 점과 잘 지켜지지 않은 점을 확인 기록하기 ⑤ 집안일 가운데 하나를 책임지고 하기
(5) 주의할 것
그 밖에 방학을 즐겁게 보내기 위해서는
텔레비전이나 컴퓨터를 제대로 보고 쓸 수 있도록 해야 합니다. 텔레비전을 보면서 아이들은 아이답지 않은 말을 그대로 따라 하게 됩니다. 컴퓨터 게임을 하면서 싸움을 멋진 것으로 생각하게 됩니다.
2학기 책을 미리 다 공부시켜 보내는 부모님이 있는데 그것은 아이들이 공부에 흥미를 잃게 하는 까닭이 됩니다. 2학기 책을 한번 살피는 것은 도움이 되겠지만 학원이나 집에서 모두 다 공부해 버리면 하지 않은 것보다 못하게 됩니다.
책이나 일기는 날마다 하도록 도와야 합니다.
■ 몸으로 배우는 공부
방학은 우리 아이들이 책에서 배우던 것을 직접 가보고 겪어보는 시간으로 더 없이 소중합니다. 이렇게 아이들 마음을 살찌울 수 있는 체험학습을 제대로 하기 위한 차례를 살펴보면 다음과 같습니다.
① 갈 곳과 시기, 가서 무엇을 할 것인지, 누구와 같이 갈 것인지 따위를 자세하게 미리 짜도록 합니다.
② 체험할 내용을 미리 조사하고, 사진기와 그림을 그릴 수 있는 도구를 준비해 갑니다.
③ 체험한 내용이나 조사한 내용을 기록, 촬영, 녹음하여 오며 이런 체험학습을 한 뒤에는 바로 체험학습보고서를 써 둬야 잊어버리지 않게 됩니다.
④ 보고서를 쓸 때에는 6하 원칙을 지켜 쓰도록 합니다.
체험학습장으로는 과학관이나 박물관·문화유적지·전시회·음악회, 각종 운동경기 같은 것이 있습니다. 또 노인정·보육원을 찾아 봉사하기나 친척집이나 농어촌 방문하기, 신문사·방송국·관공서 견학, 자연체험캠프 참여와 같은 활동도 권할만한 체험학습입니다.
만일 이렇게 다른 시설을 이용하거나 부모님과 함께 여행이나 나들이를 통한 체험학습이 힘들 경우, 집 또는 생활 둘레에서 보통 때 못해 보았던 체험학습거리를 제공하여 할 수 있도록 하면 될 것입니다.
맨 땅의 흙 또는 눈을 맨발로 밟아보기, 시장 구경과 장보기, 버스 타고 종점까지 갔다가 돌아오기, 부모님 일터 가 보기, 욕실과 변기 청소하기, 하루 장애 친구 처지(다리 또는 팔 장애) 되기, 양말과 속옷 그리고 실내화 빨기, 친구 집에 가서 함께 자기, 혼자서 식구들 상차리기, 내가 가고 싶은 곳 인터넷으로 찾아보기, 찰흙으로 만들고 이야기하기, 부모님 어린 시절 듣기, 큰 책방에서 한나절 보내기, 우리 고장 문화재 찾아가기 따위
■ 공부와 건강 두 마리 토끼 잡기
달마다 공부하는 버릇을 기르는 것은 매우 중요합니다. 방학을 어떻게 보내느냐에 따라 버릇이 달라질 수 있습니다. 무엇보다 필요한 것은 날마다 책을 보는 버릇을 기르는 것입니다. 책을 가까이 두게 하는 방법은 ‘책 보는 집 분위기’입니다. 이런 분위기를 만들기 위해서는 온 식구가 저녁에 30분 정도 TV를 끄고 책을 읽은 뒤 서로 이야기를 나누는 시간을 갖는 것도 방법이 되겠습니다.
교과 학습이 다소 모자랄 때는 세심한 지도가 필요합니다. 쓰기와 읽기가 모자랄 때는 아이가 좋아하는 책을 골라 읽게 하고 가족과 함께 책 내용에 대해 이야기 나눠보는 것도 좋습니다. 책 읽기를 싫어하는 아이는 짤막하고 보기 쉬운 책을 읽게 하는 것이 좋습니다. 수학은 기초가 흔들리면 진도를 따라잡기 힘듭니다. 날마다 꾸준히 수학 공부를 하도록 하는 것이 좋습니다. 재미있는 방법으로 숫자에 익숙해지도록 도와주는 것이 좋습니다. 한편, 학습 능력이 떨어지는 아이에게 앞으로 배울 교과내용을 무리하게 가르치면 오히려 역효과가 날 수 있습니다.
방학이란 긴 시간동안 제대로 된 생활을 하지 않으면 건강에 빨간 신호등이 켜지게 됩니다. 아이들이 건강하게 지낼 수 있는 방법들을 살펴보면 날마다 적당한 운동을 조금씩 하는 것이 좋습니다. 킥보드 같은 것을 탈 때는 안전 장구를 갖추었는지 꼭 확인한 뒤 타도록 해야 할 것입니다. 또한, 사람이 많이 모이는 백화점 같은 곳에 다녀온 뒤에는 집에 돌아와 손, 발을 깨끗이 씻고 물기를 완전히 말리도록 해야 합니다.
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